2017年昌平共青团“我为昌平青年代言”昌平青年榜样评选

昌平青年榜样评选

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张静
爱是教育的气垫,没有爱就没有教育!
推荐单位:南口镇

事迹详情:

  张静,女,1989年2月出生,大专学历,本科在读。2007年参加工作,从事教育工作9年整。在工作中勤奋、踏实,一步一个脚印坚持履行教师的职责,以高度的责任心对待幼儿园的工作,树立了正确的教学理念,并重视每一位幼儿的个性发展,秉承“以爱为基,倾心培育”的教育理念,得到了幼儿及家长的认可。

  用一颗爱心,陪伴幼儿成长。自参加工作以来,我担任小班教师已经7年了。我一直遵从苏联教育家苏霍姆林斯基“爱是教育的起点,没有爱就没有教育”的教育观点,热爱和尊重每一名幼儿。对小班的幼儿来说,从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折,也是幼儿成长的关键期,尊重每一名幼儿的个体发展,重视和幼儿的每一次交流,平等的对待每一个幼儿。在生活上更是精心呵护,一个会心的微笑,一句贴心的话语,一个温暖的拥抱,都让幼儿感受到老师像妈妈一样的爱,让自己成为每一名幼儿眼中的“好妈妈”。

  每年的小班开学季是孩子们分离焦虑最严重的时候,也是我这个“张妈妈”最忙碌的时候,我每天都会陪着孩子们一起吃饭、睡觉、讲故事、玩有趣的小游戏,时刻陪伴着他们,让他们慢慢适应集体生活。平稳度过分离焦虑期,喜欢上幼儿园的生活。但有的孩子并不能尽快适应,给我印象最深刻的就是西西了,年龄最小的她,因为腿脚的疾病,总是走不稳。在刚入园时,西西情绪一直不稳定,不是掉眼泪,就是不吃饭,老师和小朋友要帮助她也很排斥。因此我每天早上热情地蹲下抱抱她、微笑着和她打招呼、每餐饭耐心地喂、中午睡觉轻轻地拍直到把她哄着、游戏时牵着她的手一起玩,邀请其他小朋友和她一起玩,并告诉她,如果想妈妈的时候就过来拉拉张妈妈的手,慢慢消除她对陌生环境的不适应。就这样半个学期过去了,渐渐地她看到我就会露出灿烂的笑容,并开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋,有一天早上,西西主动的抱着我,高兴地说:“张妈妈早上好!”银铃般的声音,叩击着我的心灵,使我倍感欣慰,差点流出了眼泪,感受了到孩子对我的信任和爱。

  在教学上我也关注每个幼儿的个体差异,尊重幼儿在学习方式、特点等方面不同的表现形式,尊重幼儿自己的发展水平,尊重他们的兴趣、爱好。并且有目的、有计划的对幼儿进行观察,在教育过程中我坚信做个有心人,设身处地地为幼儿着想,站在幼儿的角度上看问题、思考问题、理解问题,善于发现其自身的优点、长处,用欣赏的眼光看待每一个幼儿。

  还记得跃跃小朋友,刚来幼儿园的时候,每天都摔玩具,打小朋友,甚至在户外游戏的时候还到处乱跑,差点走丢,连爸爸妈妈都拿他没办法,每天不断地请教老师该怎样教育他。虽然工作很多年了,但是刚开始面对跃跃的“疯狂”我也是束手无策。但是慢慢的我放下了心态,作为一名教师不就是要关注孩子,帮助孩子更健康快乐的成长吗?我开始用心去了解跃跃,慢慢的我发现他这些行为都是在引起别人的注意,我开始关注他,照顾他,他也发现了我的变化,开始和我用语言沟通。有一次我看到他在玩泥土,于是我走过去陪他一起玩,他开始很惊讶,随后觉得我真的再和他玩,于是便放下紧张的心情和我一起堆城堡,还边堆边讲故事,我们玩的很开心,这时我发现原来跃跃讲故事的语言表述能力很好,于是我将这一发现与他父母分享,决定“以点带面”,引导他尝试参加多种讲故事比赛和活动,从中感受成功感,增加自己的自信心。现在跃跃爱说话了,在跟同伴的游戏时也能自如的用语言来表达了。我相信每一名幼儿都有一个发光点,正是需要我们教师去帮他点亮。

  用一颗热心,真诚与家长沟通。在工作中,我每天都主动热情的对待每一位家长,经常与家长分享教育心得。在家长接送孩子时积极向家长了解幼儿在家的表现,关心每一个幼儿的身体情况。为了避免让家长担心,在家园共育中开展了家长叮嘱栏,让家长把需要注意的事记录下来,家长都很放心,感觉非常温暖。分享《育儿知识》让家长正确了解幼儿保育方面的内容,展示《幼儿新本领》让家长了解孩子的一日生活,见证孩子们的成长过程。还通过宝宝成长档案、微信、QQ、短信、电话、家访等各种方式及时向家长反映幼儿在园生活及学习情况。家长们也非常愿意与我一起探讨一些生活中的幼儿教育方面的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。

  当然工作中也需要家长给与理解和支持,有一天早上辰辰妈妈跟我说:“张老师,辰辰两天没大便了,早上我给他喂了一些排便的药,您多关注一下。”我说:“好的,我会多关注一下孩子的请况,您放心吧”。后来上午玩游戏的时候,辰辰大便不小心拉裤子里了,为保护孩子的自尊心,我及时给他换上了新的裤子,孩子的情绪良好。但是后来上午又拉了两次,有些拉肚子了,我及时与孩子妈妈打电话沟通,电话中孩子妈妈很着急孩子的情况,但是由于家人无法离开工作岗位,不能及时来接孩子。于是我把孩子的情况告知妈妈并对孩子妈妈进行了安抚,我说:“孩子的情绪很好,能正常活动和玩游戏,也没有拉裤子了,我会多关注一下,让他喝点热水,好好照顾他的,你放心吧。”最后孩子妈妈还是很不安的挂了电话。白天我细心的照顾辰辰,为他打来温水擦洗屁股,抱着他轻轻揉肚子,帮助消除痛苦,多次喂他喝温水。晚上当妈妈来接辰辰时,看着活泼乱跳的孩子以及洗干净的裤子,辰辰妈妈对我说:“张老师太谢谢您了,看到孩子这么健康,真是太感谢了,您真是孩子们的“好妈妈”。我说:“不用谢,这都是我应该做的,他们就像我的孩子一样,我当然要好好照顾他们了。”辰辰妈妈说:“张老师有您在我很放心,有您的照顾我也能安心的工作了。”现在辰辰每天都高高兴兴的来到幼儿园,辰辰妈妈每次都主动和我打招呼,看到孩子灿烂的微笑,得到家长的认可的话语,我的心里暖暖的。在与幼儿的朝夕相处中,他们对老师的依赖和信任,也使我对他们更加热爱。 

  用一颗诚心,坚守教师工作岗位。一直以来,在平凡的工作岗位中我踏实认真,积极肯干,主动承担市、区、幼儿园的各项活动,发挥班组长、教研组长的引领作用,在工作中得到了老师及园领导的一致认可。在2015、2016年连续两年被评为“幼儿园优秀教师”、2015年被评为昌平区教育系统交通安全先进班主任、2016年评为园级骨干教师。在日常繁忙而琐碎的教学工作付出了太多的时间和心血,但是在闲暇时间却没有忽视自己的成长。知识是学无止境的,我通过不断地学习和更新现代的教学理念,取得《儿童玩具图书馆》、早期教育的证书,并参加《指南背景下的幼儿教师专业成长》、《全国幼儿园卓越教师成长与能力提升高级研修班》《北京市幼儿园活动组织与实施高级研修班》《聚焦儿童促进发展》《提升青年教师专业能力》等学习,使自己的教育教学知识更加宽泛。

  此外我不断的丰富自己的成长经验,积极参加市区级的各项活动,并荣获昌平区第三届“创先杯”青年教师课堂教学大赛三等奖、荣获昌平区 “创先杯6年以内青年教师课堂教学大赛”三等奖、教育教学作品《快乐的大树》荣获“第四届幼儿教师职业技能大赛”玩教具制作一等奖。教育案例《好玩的沙》荣获昌平区“关注幼儿学习过程”二等奖。也很荣幸在2017年度承担了园级手拉手指导教师的工作。在2015年5月承担了幼儿园一级一类验收工作小班重点班,在2017年5月承担了幼儿园市级示范验收工作小班重点班,在验收工作中积累了丰富的教学经验并实践于带班工作中。

  成绩只能说明过去,我坚信只有辛勤付出、用心爱每一名幼儿的教师,我们的孩子一定会健康、快乐、自信、自主的成长。今后我还将不断充实自己,不断超越自我,与时俱进,发挥榜样作用,示范及引领更多的教师开拓创新,用我的爱心、热心、诚心践行一名幼儿园优秀教师的风范。