2017年昌平共青团“我为昌平青年代言”昌平青年榜样评选

昌平青年榜样评选

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孙洪妍
美术教育就是要唤醒学生发现美的意识,提高创造美的能力,点燃学生心底对美术的热爱。
推荐单位:沙河镇

事迹详情:

  四年前,正值我从北京师范大学艺术学院毕业之际,我怀揣着美丽的梦想,来到昌平区七里渠中心小学工作,当了一名美术教师,踏上了这条充满希望的阳光之旅。我们学校是昌平区的一所农村小学,学校的孩子们善良淳朴、天真可爱。三年的辛勤耕耘,虽然有很多困惑,但也会有很多惊喜,如今,我深深地爱着我的孩子们,爱着这份平凡而充实的职业。如今,我的梦想只有一个:我要给孩子们一个五彩斑斓的世界,做一名最美的乡村美术教师。

  首先,我要用我的专业技能给孩子们一个五彩斑斓的世界。我深知,只有教师专业技能的提升,才是给孩子美好未来的保证,这几年,我一直坚持提升自己的美术专业技能,周末还会到北京师范大学继续学习关于教育理论的知识,不断充实自己。平日里,在学校上课,我很注重低年级孩子们的美术基础技能训练,课上课下都耐心地指导,从不放弃每一个孩子;对于高年级的孩子们,我更注重他们美术细节方面的提升,在美术基础牢固的基础上,细节才是提升一个高度的关键。这三年来,我还一直训练他们创新思维的开拓,自己编纂了一本《创想绘画》的校本教材,让孩子们在良好美术基础之上插上想象的翅膀,越飞越高。几年来,我一丝不苟地培养孩子们,指导孩子们参加科幻画比赛取得了非常优异的成绩,比如今年昌平区科技创新大赛科幻画比赛,17名一等奖,前7名全部都是“七里渠中心小学”的学生,之后又被选送北京市、全国参赛,荣获一等奖。我相信,虽然我们是农村小学,学校条件一般,学生素质可能也不如城市学生高,但是我可以用我的专业技能去给他们创造一个五彩斑斓的世界,在这个世界里,我们七里渠中心小学的孩子们会用自己的画笔绘出更加绚丽的未来。

  其次,我要用我的爱心给孩子们一个五彩斑斓的世界。美术学科本来就是一个很受孩子们喜欢的学科,我对孩子们非常和善,课下总和他们谈心、交朋友,我一直相信,老师是可以用爱感化改变一个学生的。一年级有一个小男孩,家庭很特别,他有一个十分年迈的爸爸,经常和他年轻的妈妈产生家庭纠纷,加上经济条件不好,有时候连双新球鞋都买不起,这个小男孩总是不听讲、不写作业,问题重重。但是我意外地发现,他总是喜欢抱我,不管何时何地只要看见我就一把搂住,把头靠在我的怀里,嘴里还嘟囔着:“美术老师,我最喜欢您了。”每次他抱住我,我都很心疼,心里有说不出的滋味,这个孩子是有多么缺少关爱啊。他上美术课的时候,总是看着别人,从来不敢下笔画,我总是蹲下来和他并排谈话,鼓励他大胆下笔,把自己所要表达的画出来就是好样的,他小心翼翼地画了几笔,确实不错,我当着全班孩子的面表扬了他,之后,他越来越大胆,有不会的还总跑去问我,美术作业有了很大的进步。后来我听班主任说,他的语文数学等作业也都有了很大提升。我在想,原来老师的关爱,可以让孩子找到自信,找到生活的乐趣,孩子渴望被关爱,被信任,我相信,在以后的日子里我会用我更多的爱心让更多的孩子们看到他们的未来是那么的五彩斑斓。

  最后,我想用我的一生给孩子们一个五彩斑斓的世界。现在的我还年轻,还有很多时间活跃在一线上与孩子们一起生活,我爱我的孩子们,我爱这份充实而有意义的工作。虽然,教师这份工作很累,起早贪黑,每天都要加班到很晚,但是这种劳累所收获的成果是意义非凡的。在我工作的这几十年里,我会更加用心地去关爱每一个孩子,即便是有一天我退休了,我也要继续研究对于孩子的美术教育,用我的一生去给更多的孩子创造一个五彩斑斓的世界。孩子们有时候开玩笑说,是因为我漂亮所以喜欢和我亲近,当然我也希望我一直美下去,但是岁月蹉跎,唯有保持一颗不变的爱心,才能做最美的乡村美术教师,不是吗?